非典型肺炎防治手册经过医疗卫生部门以及广大医务人增加，新发病例大幅回落。事实表明，非典型肺炎完全是可防、可治、可控制的。为了进一步消除广大市民的疑虑，加深对非典型肺炎的认识，我们特别组织了这一非典型肺炎防治的专版，希望能够对防治非典型肺炎以及其他的传染性疾病有帮助。释疑释疑十问“非典型”问：什么是非典型肺炎？问：什么是非典型肺炎？答：最近发生的非典型肺炎特指目前病原尚不明确，自2003年初以来我国局部地区发生的，主要通过近距离空气飞沫和密切接触传播的呼吸道传染病，临床主要表现为肺炎，在家庭和医院有显著的聚集现象。问：非典型肺炎的主要临床表现如何？与一般感冒有何区别？问：非典型肺炎的主要临床表现如何？与一般感冒有何区别？答：其主要临床表现有发热、头痛和全身酸痛、乏力，干咳、少痰，部分病人有气促等呼吸困难症状，少数进展为呼吸窘迫综合征，早期白细胞数正常或降低，肺部影像学显示肺炎改变。一般感冒病征包括发烧，咳嗽，头痛，可在数日后转好，并且一般没有肺炎迹象。问：非典型肺炎潜伏期多久？问：非典型肺炎潜伏期多久？答：潜伏期约为2至12天之间，通常在4到5天。问：非典型肺炎由什么途径传染？问：非典型肺炎由什么途径传染？答：该病的病因至今尚未完全明确，一定条件下传染性强，主要通过短距离飞沫传播、接触病人呼吸道分泌物及密切接触传播。人群普遍易感，医护人员是本病的高危人群。问：如发现发热、咳嗽等症状，应如何处理？问：如发现发热、咳嗽等症状，应如何处理？答：如有发热、咳嗽等症状和体征，应及早就诊。是否住院观察由医生决定。问：如有怀疑病人感染非典型肺炎，是否必须照问：如有怀疑病人感染非典型肺炎，是否必须照X光才可证实感染？光才可证实感染？答：怀疑感染非典型肺炎应尽早到医院就诊，X光检验有助于诊断。问：此种非典型肺炎有没有治疗方法？问：此种非典型肺炎有没有治疗方法？答：目前没有特效药物和治疗方法，但经及时的支持性治疗和对症治疗后，绝大多数病人可以痊愈康复。问：是否有疫苗预防非典型肺炎？问：是否有疫苗预防非典型肺炎？答：目前没有疫苗预防非典型肺炎。问：普通市民如何预防非典型肺炎？问：普通市民如何预防非典型肺炎？答：普通市民主要采取以下预防措施：1.培养良好个人健康生活习惯保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后，用清洁的毛巾和纸巾擦干。治疗治疗“非典型”的推荐治疗方案(一)一般性治疗：休息，适当补充液体及维生素，避免用力和剧烈咳嗽。密切观察病情变化(多数病人在发病后14天内都可能属于进展期)。定期复查胸片(早期复查间隔时间不超过3天)、心、肝、肾功能等。每天检测体表血氧饱和度。(二)对症治疗：1.有发热超过38.5℃者，全身酸痛明显者，可使用解热镇痛药。高热者给予冰敷、酒精擦浴等物理降温措施。2.咳嗽、咳痰者给予镇咳、祛痰药。3.有心、肝、肾等器官功能损害，应该作相应的处理。4.气促明显、轻度低氧血症者应早给予持续鼻导管吸氧。预防预防学校、托幼机构怎样预防“非典”一、加强课室、午休室和活动场所等室内的通风换气，保持室内空气清新。尽量不使用空调，确要使用空调设备的场所，必须要定期换气。二、认真做好学校室内外的环境卫生。三、建立晨检制度，每天进行晨检，及时掌握学生健康状况，一旦发现学生、教职员工有发热，头痛、咳嗽等症状，要及时送到医院检查治疗。四、经医院诊断为疑似或确诊非典型肺炎的学生、教职员工，要按有关规定，进行隔离治疗，治愈出院后要留在家中休息1周，病情确无反复方可回校。五、对非典型肺炎病人的密切接触者(同班、同室)要加强观察，凡有可疑病症(发热、头痛、咳嗽)者，要及时送到医院检查治疗。有寄宿的学校，对病人的同宿舍人员要隔离，进行医学观察2周，观察期间不能参与集体活动，隔离场所要选定在相对独立、通风良好的房间或区域。六、家庭成员中有非典型肺炎病人的学生、教职员工，建议学校动员其留家观察10天，无出现发热、咳嗽等呼吸道症状后再回校上课(班)。七、对缺勤的学生、教职员工要进行调查，如果医院诊断为疑似或确诊非典型肺炎的，要及时报告当地疾病预防控制中心和教育局。八、对出现非典型肺炎患者的学校，该患者所活动过的室内场所要在疾病预防控制中心(卫生防疫站)指导下进行消毒。九、加强宣传教育。可利用墙报，校内广播、上卫生课等多种形式进行呼吸道传染病的预防知识宣传教育，让学生掌握了解春季多发疾病的预防知识，明白非典型肺炎可防可治，消除不必要的紧张和恐惧心理，要注意勤洗手，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，加强营养和合理的休息，防止过度的紧张和疲劳，并注意防寒保暖。123