1、两位数除以一位数的笔算,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,40÷4= 540÷6=
60÷3= 240÷3=
80÷2= 480÷8=
80÷8= 630÷9=,10,20,40,10,90,80,60,70,口算,我们3小时做了63只燕子风筝。,仔细观察
2、，你发现了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么数学问题？,3小时做了63只
燕子风筝,一组平均每小时做了多少只燕子风筝？,3小时做了63只
燕子风筝,一组平均每小时做了多少只燕子风筝？,要求：,1、先独立思考，要怎样把63平均分成3份，先分什么?再分什么?,2、小组内交流、操作，然后完成学习单。,3、每组派一名代表发言。,,,21,63÷3= （只）,,,试一试：,,42÷2=,想一想两位数除以一位数
3、的笔算方法：,两位数除以一位数，从被除数的十位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。,1.填一填。,练一练：,3,6,2,4,4,0,2,4,4,8,8,0,,2、列竖式计算,84÷4= 99÷3=,21,33,3.,84个,84÷4=21 （个）,通过这节课的学习，你有什么收获？,课堂总结：,,,,乐趣,迁移
应用,理解算理、掌握笔算方法,增强动手操作能力、计算能力,数学与生活紧
4、密相关,两位数除以一位数的笔算,,3,2,2,1,2,2乘1个十,6,2,3个十减2个十,2,余下的1个十和2个一合并成12个一,0,6乘2得12,1,1,32÷2= （只）,,,,,,二组平均每小时做多少只 ？,2小时做了32只
老鹰风筝,二组平均每小时做了多少只老鹰风筝？,问题二：,,仔细观察，你发现了哪些数学信息？,3小时做了63只燕子风筝,一组平均每小时做了多少只燕子风筝？,根据这些信息，你能提出什么问题